motivacional, personal, académico o profesional. La percepción sobre estas experiencias es diversa y contribuye con la formación académica en sí, el aprendizaje personal, la generación de redes y la subsecuente experiencia profesional, de esta manera es posible desarrollar las practicas pedagógicas a través de los recursos destinados para ello, pues el contexto social y las políticas públicas en los países de acogida pueden facilitar este incentivo para estudiantes internacionales, tal es el caso de Brasil. Por ello, el área de acuicultura, siendo un área de gran acogida nacional e internacional, permitió orientar la necesidad de una formación más avanzada, accediendo a la búsqueda de oportunidades de desarrollo profesional por medio de la indagación de convocatorias con la OEA- Organización de los estados Americanos, así como con las universidades Brasileras.
Es así como la Maestría en la Universidad Federal de Rio Grande del Sur, se llevó a cabo investigando sobre los efectos de nanopartículas de plata en la especie Litopenaeus vannamei con el objetivo de utilizarlo como método profiláctico y terapéutico, estudio que fue publicado en la revista Aquaculture. De otra parte, el trabajo realizado actualmente en el programa de Doctorado en Acuicultura en la Universidad Nilton Lins/INPA, comprende el área de reproducción de peces ornamentales. La investigación consiste en incentivar la reproducción en cautiverio y estudiar el desarrollo ontogénico de especies de importancia para la región, Ancistrus Dolichopterus y Microsthernachus sp, a través de varias técnicas de observación, adaptación, histología y estudios de electro-recepción (Este último sólo para el caso de Microsthernachus sp.), con especial importancia al aporte de datos científicos, que permitan reconocer la necesidad de conservación de las especies, teniendo en cuenta el alto potencial ornamental y la escasez de información científica de carácter reproductivo y ontogénico.
Adicionalmente, se evidenciaron otro tipo de oportunidades basados en el incentivo al emprendedurismo, dando lugar a la creación de una marca de golosinas para perros y gatos que actualmente se encuentra en su fase inicial de establecimiento, aprovechando los recursos que por medio del estado son promovidos para el incentivo y puesta en marcha de estos proyectos.
Se concluye que realizar estudios fuera del país de origen permite el desarrollo de competencias de diversa índole y a su vez estimula la interacción con modelos de estudio diferentes y proactivos. Es un proceso retador que implica varios métodos de adaptación y recursividad, tanto pedagógicamente como culturalmente, y a su vez, es altamente gratificante. Por lo tanto, contribuir para que se validen políticas y programas de movilidad académica será de interés común para las regiones con la finalidad de proveer nuevos horizontes de desarrollo, pero además dar a conocer el acceso a las oportunidades, pues la experiencia de relacionarse en nuevos entornos académicos y nuevas culturas permite de alguna forma ser una oportunidad altamente valorizada en el mundo profesional y contribuye con el desarrollo personal.